Educazione degli adivasi

Informazioni

Il Magis, insieme al Gana Chetana Samaj, organizza sessioni formative per insegnanti sulla filosofia del progetto, sull’impatto delle attività e sul reporting; corsi di coaching di tre materie (scienze, inglese, matematica) in 7 centri dell’Assam per 5 mesi l’anno per 750 studenti; reporting e valutazione sull’impatto sugli studenti.

Contesto

Gi adivasi sono tribali originari degli Stati indiani di Jharkahand, Chatisgarh e Orissa. A partire dal 1830, molti di essi sono stati portati in Assam dal governo coloniale britannico che aveva bisogno di manodopera per deforestare e coltivare piantagioni di tè.

Attualmente, gli adivasi rappresentano il 20% della popolazione dello Stato e tuttora costituiscono la maggior parte della forza lavoro per le piantagioni di tè. Le loro condizioni di vita sono difficili. Tra gli adivasi è diffusa la miseria e a essi non sono riconosciuti i diritti costituzionali garantiti agli Sheduled Tribes and Scheduled Casts in quanto non originari dello Stato.

Il tasso di alfabetizzazione di questa etnia, per quanto non esistano statistiche certe, si aggira intorno al 20%. Sta lentamente aumentando, ma il numero degli analfabeti è ancora alto.
La maggior parte dei ragazzi Adivasi frequenta le scuole statali, dove l’istruzione è piuttosto carente. In qualche modo arrivano alla Matric (decima classe), ma la maggior parte di loro non riesce a superarlo.

Nel 2019 nei 7 centri interessati dal progetto in cui sono stati organizzati corsi di formazione supplementare (coaching) i risultati sono stati buoni: l’83,96% degli alunni ha superato l’esame (178 su un totale di 212 iscritti).

Destinatari

I beneficiari sono 750 studenti adivasi (tribali) di 7 centri dell’Assam, Stato dell’India.